telc B2 Sprechen: Ablauf der Paarprüfung, drei Teile und Vorbereitung

„Die beste Reise, die ich unternommen habe, war ein Ausflug nach Paris.“ Mit diesem Satz beginnt Magda ihren ersten Prüfungsteil in dem Beispielgespräch, das telc in seiner Broschüre zur Vorbereitung auf telc Deutsch B2 abdruckt. Kurz darauf unterbricht ihr Partner Masood mit einer Frage, sie antwortet leicht genervt: „Ich wollte dir das sagen!“ Das Transkript ist voller kleiner Fehler, und trotzdem erfüllen nach den Musterbewertungen beide die Anforderungen. Wer sich auf telc B2 Sprechen vorbereitet, kann aus diesen wenigen Seiten mehr lernen als aus mancher Liste.

Grundlage der folgenden Angaben sind die Prüfungsbeschreibung auf telc.net und die Broschüre „Tipps zur Prüfungsvorbereitung Deutsch B2“ des Anbieters. Wie sich die Punkte der ganzen Prüfung verteilen und wo die Bestehensgrenzen liegen, steht im Beitrag zu Aufbau und Punkten des telc B2 Zertifikats.

Der Rahmen: zu zweit, mit 20 Minuten Vorbereitung

Die mündliche Prüfung ist eine Paarprüfung. Zwei Teilnehmende werden gemeinsam geprüft, bei einer ungeraden Zahl bildet eine Dreiergruppe den Abschluss. Das Gespräch dauert rund 15 Minuten, in der Broschüre ist von etwa 16 Minuten die Rede, bei drei Personen entsprechend länger.

Vorher gibt es 20 Minuten Vorbereitungszeit. Die Teilnehmenden bekommen ein Blatt mit den Aufgaben und gestempeltes Papier für Notizen. Die Notizen dürfen später im Gespräch benutzt werden. Ein Wörterbuch ist nicht erlaubt, weder in der Prüfung noch in der Vorbereitung.

Am Anfang steht ein kurzes Kennenlernen von etwa einer Minute: Name, Herkunft, vielleicht die Frage, wie die Vorbereitung lief. Diese Phase wird nicht bewertet. Sie ist trotzdem nützlich, denn hier hört man zum ersten Mal, wie das Gegenüber spricht.

Danach folgen drei Teile zu je rund fünf Minuten und je 25 Punkten.

telc B2 Sprechen Teil 1: über Erfahrungen sprechen

In telc B2 Sprechen Teil 1 berichtet jede Person über ein Erlebnis oder eine Erfahrung – ein Buch, einen Film, eine Reise oder etwas Ähnliches. Etwa anderthalb Minuten spricht die erste Person, dann stellt die andere ein oder zwei Fragen. Danach wechseln die Rollen.

Das Besondere an diesem Teil: Er lässt sich komplett zu Hause vorbereiten. Zur Wahl stehen sieben Themen, die laut telc schon aus dem Übungstest bekannt sind. Die Broschüre rät, ein Thema zu wählen, für das der eigene Wortschatz gut ausgebaut ist, und nur Stichworte zu notieren. Ganze Sätze aufzuschreiben, hindere am freien Sprechen.

Gerade dieser Hinweis wird oft ignoriert. Wer einen ausformulierten Text auswendig lernt, spricht ihn in der Prüfung in einem anderen Tempo und mit einer anderen Satzmelodie als den Rest. Besser ist ein Gerüst aus fünf, sechs Stichworten, das eine kleine Geschichte trägt: wann, wo, was ist passiert, was war überraschend, was bleibt davon.

Genauso wichtig ist die zweite Rolle. Wer zuhört, muss danach sinnvolle Fragen stellen. Das gelingt nur, wenn man wirklich zuhört und nicht im Kopf schon den eigenen Vortrag durchgeht. Eine gute Übung dafür: Zu zweit abwechselnd anderthalb Minuten erzählen, und die zuhörende Person muss danach zwei Fragen stellen, die sich auf ein konkretes Detail beziehen.

B2 Sprechen Themen: was sich vorher sammeln lässt

Die Frage nach den B2 Sprechen Themen stellt sich vor allem für den ersten Teil, denn nur dort sind die Themen vorher bekannt. Für Teil 2 und Teil 3 lassen sich keine konkreten Aufgaben vorbereiten, wohl aber die Art von Themen. In Teil 2 sind es laut telc strittige Fragen von allgemeinem Interesse, in Teil 3 einfache Planungssituationen wie ein Ausflug, eine Party oder eine Reise.

Daraus ergibt sich eine sinnvolle Arbeitsteilung. Für Teil 1 werden Inhalte vorbereitet, für Teil 2 und 3 Formulierungen. Die Broschüre empfiehlt für die Diskussion ausdrücklich, zu Hause Wendungen zu wiederholen, mit denen sich der Inhalt eines Textes wiedergeben und eine Meinung einleiten lässt, und mehr davon zu beherrschen als „Meiner Meinung nach“. Eine nach Funktionen geordnete Sammlung solcher Ausdrücke steht im Beitrag zu Redemitteln auf B2-Niveau.

telc B2 Sprechen Teil 2: die Diskussion

In telc B2 Sprechen Teil 2 diskutieren beide über ein strittiges Thema. Grundlage ist ein kurzer Text, den beide in der Vorbereitungszeit gelesen haben. Im Beispielgespräch der Broschüre geht es um getrennten Unterricht für Mädchen und Jungen – ein typisches Thema, bei dem es keine richtige Antwort gibt.

Das Gespräch folgt einer groben Reihenfolge. Zuerst geht es um den Inhalt des Textes: Welche Aussagen oder Argumente sind aufgefallen, wie hat der Text gewirkt? Danach kommen die eigenen Argumente, eigene Erfahrungen als Beispiele und die Reaktion auf das Gegenüber. Wenn es um Lösungen geht, ist ein Kompromiss erwünscht.

Ein Punkt in der Broschüre verdient besondere Beachtung. Das Ziel sei nicht, die andere Person von der eigenen Meinung zu überzeugen, sondern eine Diskussion mit Argumenten zu führen und auf die Ansichten des Gegenübers einzugehen. Wer also mit aller Kraft recht behalten will, verfehlt die Aufgabe.

Für die Vorbereitung empfiehlt telc, rund zehn der zwanzig Minuten für diesen Teil zu verwenden: Argumente dafür und dagegen notieren, dazu Stichworte zu eigenen Erlebnissen. Wenn der dritte Teil eher spontan gelingt, darf es auch etwas mehr sein.

Teil 3: gemeinsam etwas planen

Im dritten Teil planen beide gemeinsam etwas. Im Beispiel der Broschüre sollen Magda und Masood eine zweitägige Reise für ältere Gäste organisieren, und sie streiten sich eine Weile, ob es nach Warschau oder nach Saudi-Arabien gehen soll. Am Ende setzt sich Warschau durch, weil es näher liegt und weniger kostet.

Leitpunkte gibt es in diesem Teil nicht. Die Broschüre nennt aber sechs Fragen, die fast immer passen: Was? Wer? Wann? Wo? Essen und Trinken? Kosten? Wer diese sechs Wörter in der Vorbereitungszeit an den Rand schreibt, hat für fast jede Planungsaufgabe ein Gerüst.

Wichtig ist hier das Reagieren. Die andere Person macht ebenfalls Vorschläge, und auf die muss man eingehen – zustimmend, ablehnend oder mit einem Gegenvorschlag. Auch dafür rät telc, die passenden Formulierungen zu Hause zu wiederholen.

Worauf die Prüfenden achten

Bewertet wird nach vier Kriterien: Ausdrucksfähigkeit, Aufgabenbewältigung, formale Richtigkeit sowie Aussprache und Intonation. Die Broschüre erklärt auch, was auf diesem Niveau erwartet wird. Kurze Pausen, um nach Wörtern zu suchen, sind erlaubt. Fehler und Vereinfachungen sind im Mündlichen in gewissem Maß akzeptiert. Ausschließlich einfache Sätze mit einfachem Wortschatz reichen auf B2 aber nicht mehr. Hin und wieder ein Nebensatz, ein Passiv oder ein Konjunktiv, wenn er in den Zusammenhang passt, zeigt, was jemand kann.

Der vielleicht wichtigste Hinweis betrifft die Richtung des Gesprächs. Die Teilnehmenden sollen miteinander sprechen, nicht mit den Prüfenden. Beide sollen etwa gleich viel beitragen. Es ist positiv, dem Gegenüber zu helfen, wenn es nicht weiterweiß. Und wer nicht zu Wort kommt, soll unterbrechen und darauf bestehen, auch etwas zu sagen. Höflich unterbrechen zu können, gehört also zur Prüfungsleistung.

Sprechen B2 Beruf: die andere Prüfung

Nicht jede B2-Prüfung sieht so aus. Wer einen Berufssprachkurs besucht, legt meist den Deutsch-Test für den Beruf ab, und dort ist das Sprechen B2 Beruf anders aufgebaut: ohne Vorbereitungszeit und mit Situationen aus dem Arbeitsalltag statt Reiseplanung. Die Unterschiede im Einzelnen stehen im Beitrag zum DTB B2 für den Beruf.

Für telc Deutsch B2 bleibt ein letzter Blick in das Beispielgespräch lohnend. Als die Prüferin den dritten Teil beendet, ist die Reise längst nicht fertig geplant: Wo die Gäste übernachten, ist noch offen. Die Prüferin sagt nur, das könnten die beiden gleich zu zweit klären. Der Plan muss am Ende also nicht vollständig sein. Es zählt, wie über ihn gesprochen wurde.